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一项艰难的任务终于完成了

[作者:葛春香 转贴自:本站 点击数:222 更新时间:2019-09-23 文章录入:admin]


一项艰难的任务终于完成了。

无论是我,还是学生,暂时都松了一口气。


这个任务是VCE一班的口语演讲。

暑期已经布置了任务,让学生自己阅读,自选话题。假期里,卓宇和积骧已经完成文字稿件。开学后,一周成稿,一周修改而后背诵,一周课堂模拟。课堂模拟时让学生们做到三个“一”——一个建议,一个素材,一个答辩问题。希望模拟之后,他们再对文稿进行适当地修改补充,答辩过程也有个心理准备。

模拟之后,终于开始了正式演讲考试。

每个人十多分钟,一节课只能三位同学。老师快速笔记要点,随时准备问题。期间,特约晓晓老师、瑞明老师、海霞老师客串主考官,多谢三位老师牺牲宝贵时间前来帮助。

这次口语演讲考试,作为十一年级的学生来说,稿子完成基本可以,有的话题选的有一定研究价值,比如赵阳一荻选择“孤独”,谷湘茗选择“喜剧”,矫翔宇选择“性教育”,但多数流于寻常。演讲也有亮点,比如李卓宇,声音比较洪亮,能适当手势;比如王颖亮,比较沉稳。相当一部分还处于努力记稿子的状态,个别的如赵阳一荻、赵梓程,稿子还没背好。

答辩环节,嘉慧准备得比较充分,把所有问题都准备出来了,值得表扬。其他同学有待提高。答辩过程中,有的表现比较机敏,比如苑祎晴和谷湘茗;大多数中规中矩。但是,少数人自己写的文字,选择的材料,都还还不是很理解。

总体说来,这次演讲算做过了一关,以后高二再进行演讲考试,也算摸了一下路子,学生也算有了一次尝试。有了这次基础,估计以后选题、寻找素材、答辩准备,所有学生心中都有谱了。

重任完成了,同学们考试过程中要点汇总一下吧,当然也包括一些有意思的问题。

 

VCE口语测试汇总

王颖亮

题目——适时放弃。

所选素材人物传记《陶潜传》、电视剧《小欢喜》和散文《藤野先生》。颖亮声如其人,演讲自然自信;第一个考试,很主动,更值得表扬。时间安排正好,一分钟演讲47秒,四分钟演讲3分43秒。

不足之处,适时放弃的意义三点似乎可以调整,例如先说“利国利民”,再说“走得更远”,条理性似乎应该注意。另外,“适时放弃”没有突出“适时”,和“放弃”的主题有些混淆。

设计问题——选择和放弃的区别,概念的区分。

杨力骁

题目——坚持不懈

素材——电影《战狼2》、传记《名人传》、故事《李白的故事》,除了《战狼2》时代性较强,其他材料有些含混。另外提到《本草纲目》,有点非文学作品之嫌。三个分论点区分不明显,比如第一点写展现个人价值,第三点写实现个人理想。

时间把握,一分钟简介50秒,正好。后半部分有些犹豫,四分钟演讲超时。

杨力骁考试现场比课堂模拟有了提高,较为沉稳。演讲过程中,坚持不懈的主题有些游离,不时向战胜磨难倾斜。

问题设计——如何理解一蹴而就?坚持没有成功的例子有吗?

李卓宇

题目——打破常规

素材——庄子《逍遥游》、王小波杂文《一只特立独行的猪》、电影《詹天佑》。演讲还引用了齐白石名句。稿子写得比较好,又有适当的手势配合,演讲味道比较浓。最后得分最高。可惜身体晃动,显得有些慌张,节奏快了些,时间把握出了点问题。简介用了42秒,演讲只用了3分30秒。

问题——齐白石打破常规之处了解吗?

赵海艺

题目——我命由我不由天。所选素材是电视剧《长安十二时辰》、电影《哪咤之魔童降世》和传记《感谢生命的美丽》,题材和主题时代气息都比较浓。演讲比较自然。不足之处,一分钟介绍不够45秒,四分钟演讲也不够3分45秒;论证过程中主题有些游离,本来谈同命运抗争,不自觉地谈到人物的坚韧和胸怀的宽广;一些句子欠推敲,比如“安逸自己”“不信命就是哪吒的命”

设计问题——1、改变命运的几率有多大?2、天生好命还用改吗?3、抗争与把控,哪个同命运结合更符合你文章的意思?

苑祎晴

题目——勤奋铸就成功。所选素材是鲁迅散文《从百草园到三味书屋》、电影《中国合伙人》和历史故事《头悬梁锥刺股》,演讲过程比较流畅,答辩非常机智。时间把握还需注意,1分钟和4分钟演讲分别是42秒和3分44秒。手势单一,似乎只能表明在努力想那些内容,起不到传情达意的作用。

设计问题——1、因为懒惰,所以有了创新,你怎么看这个问题?依晴答曰:懒是其他人懒,或者想偷懒,而创新的过程必是勤奋。2、勤奋一定能够成功吗?比如流水线上的工人,比如面朝黄土背朝天的农民。

李晓彤

题目——持之以恒铸就成功

素材——《中国合伙人》《马云传》《创业者——李嘉诚》。能适当运用比喻,比如说到夯实基础用了造大厦的比喻。演讲过程中依然出现主题游离,比如讲李嘉诚创业时,“别人淡看房地产,他却大举买入土地”,显然不是持之以恒。

设计问题——1、施工图纸,本来是口井,有人看成了烟囱,如此下去,持之以恒可以吗?2、坚持和持之以恒一样吗?本文可以改成坚持这个主题吗?

郑积骧

题目——善于抓住机遇。

素材——《成功之路》《马云传》《三国演义》。积骧写稿较早,但是自我要求太低,修改不怎么用心。比如,马云到底是抓住机遇还是没有放弃,演讲中有些混淆。一分钟介绍正好,演讲时间超过4分钟.答辩还是比较顺利。

设计问题——现实中有许多抓不住机遇的人吗?为什么?

矫翔宇

题目——正确看待性教育,话题有一定的意义。

素材——《性教育手册》、小说《黑骏马》、电影《祝福》。可惜《性教育手册》不属于文学作品,论述中依然出现主题游离,比如祥林嫂的死到底是封建礼教还是性教育不当,不很清楚。演讲出现犹豫现象,时间超过4分钟。

设计问题——1、传统社会有没有性教育?2、如今性教育到底是缺失还是错误?3、父亲如何对女儿进行性教育

刘嘉慧

题目——《理性不可或缺》

素材——《活着》《勾践灭吴》《红楼梦》。佳慧稿子准备比较精心,文章用了许多比喻句,如“奠基石”“指明灯”“防疫针”等,问题准备充分。时间刚刚好,3分52秒。就是演讲过程略为紧张,不够自然。

问题——1、亲人之间的理性应该是什么样子?2、感性和感情怎么区分?

张薇

题目——人生因挫折而精彩

素材——《司马迁》《残疾人运动员》《轮椅上的女人》。张薇演讲节奏比较慢,以至于演讲超时,过了4分16秒,必须熟练起来。论述过程中有点偏向坚持这个主题。稿子和演讲均可以提高。

设计问题——1、张海迪如果不是残疾会不会更成功?2、《报任安书》读过吗?3、挫折人人都有吗?

裴浩洲

题目——宽容成就人生

材料——《管仲鲍叔牙的故事》、话剧《廉蔺》、电影《彭德怀元帅》。演讲中带有地方口音。文稿部分语言较文雅。稿子有点速成的味道。时间超过四分钟。

设计问题——1、管鲍是什么时代哪国人?2、一匡天下什么意思?3、联横合纵能讲一讲吗?

赵阳一荻

题目——孤独是人生的组成部分

素材——《闻一多先生的故事》《中国近代建筑名人史》《海子传记》。所选主题有深度,有意义。但是稿子不太熟悉,看稿子,答辩准备也不充分。需要重新考试。主题出现游离。

    设计问题——1、闻一多望闻问切,什么意思?恒兀兀以穷年,怎么解释?目不窥园,典故是怎么回事?2、王澍是坚持而成功还是孤独而成功?3、孤独一定能发现生命的而真实吗?生命的真实究竟是什么?

谷湘茗

题目——喜剧的积极影响

素材——《夏洛特烦恼》、《周星驰》、《西红柿首富》。素材和题目均可,可惜列出的意义并非喜剧独有,需要重新修改。演讲过程出现忘稿现象,下功夫太少。答辩过程比较机敏,用了一些比喻,如批评如针。但是出现价值观的问题,比如“平平淡淡才是真”是毒鸡汤,容易引起争议。

设计问题——1、有些人批判国产喜剧,你怎么看?2、渔夫和旅行家的故事,你怎么看?3、喜剧的意义还有什么?

赵梓程

题目——眼见未必为真

素材——《三打白骨精》、《吕氏春秋》、《三国演义》。梓程稿子没背过,几乎看着稿子走流程。需要认真准备。题目和分论点的关系需要商榷,比如推理过程未必真实、常理未必真实。

设计问题——1、你怎么看待老年人跌倒扶不扶的问题?2、怎样才能看到事情真相?

 

启示:

1、选题要贴近人生,关注社会

2、素材选择多样化,文化气息要浓一些,准备要多一些;

3、问题以及答案要打印出来

4、演讲的手势以及感情要注意。

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