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我爱国际部,我爱国际一班

[作者:吴树勋 转贴自:本站 点击数:116 更新时间:2019-06-02 文章录入:admin]


转眼到国际部工作三个月了,从开始的轻松工作,听听试讲,做做计划,到夏令营上课,逐渐忙碌,到开始紧张的接待工作,语言不通,饮食习惯不同,还要自己垫付招待费(至今未报6千多元),到假期半个月到位值班,发的补助勉强够加油的,总之逐渐熟悉了国际部的环境和同事,感受到国际部同事们的业务水平之高,敬业精神之深,团结协作之好,越来越喜欢国际部。然而,开学第一天全体会上听到主任宣布吴树勋任九年级国际班班主任兼数学老师的消息,当时没敢相信自己的耳朵,又问了问旁边的同事确认了一下,才知道自己又拾起了11年没做过的班主任工作,很是惊讶!马上脑海里闪现出一系列问题,九年级国际班目标是什么,学生管得了吗,我还跟得上节奏吗,和九年级其他班怎么比量化,怎么比成绩?彻夜难眠啊,我要去找领导推辞吗?什么理由?领导找谁来当班主任,谁来教初三数学?我刚到国际部就推三阻四吗?最终还是张不开口,只能把困难想得多一些,准备充分一些,课时等学生一报到,还是有许多想象不到的问题接踵而至,天天忙不完,

每天从5:20起床,5:30从家里出发,5:40到达学校操场,学生谁第一个到操场,谁迟到,谁要见习,督促学生背书,到谁跑的快水跑得慢,拍些照片上传到家长群,满足家长在被窝里看到孩子的愿望。教室督促学生早读,有没有迟到的,有没有不出声的,6:40到食堂,看看学生打饭,吃饭的情况,是不是排队时间长,是不是打不上饭,拍些照片发到家长群里,以打消一些家长强烈反应的所谓孩子吃不上饭的现象。7:00到教室看看有没有迟到的,卫生打扫的彻底吗,进入学习状态了么?7:10,我把数学课几乎都调到了没人愿意上的第一节,其实我从早预备被开始就给学生补课了,每周5节数学课,我都上九节或十节,以赶进度,大课间,跟学生到操场训练中考体育项目实心球和立定跳远,一一指导动作要领,亲自示范,每个课间查一查进入状态了没有,第五节公共自习,盯守状态,12:40到宿舍查午休,13:00到宿舍休息,13:50到教室看看谁迟到了,电脑前打开观摩系统看看谁没听课,大课间看看谁没做眼保健操,18:30看看教室卫生,看新闻状态,辅导学生问题,晚三加开班会,强调一天的表现,21:50到宿舍查晚休,直到22:30回到家了.曾经看到一位衡中女教师写的哟首打油诗“我走娃未醒,我归娃已睡,为师已无憾,为母心有愧”,我也感同身受,外孙回衡水几天见不到姥爷,就问姥爷干嘛呢,想跟姥爷玩,也只能用手机视频看一看。

每天就这些工作吗?不。每天集体备课,批改作业 辅导,组编习题,开会,回复家长到位各种问题,接送家长给孩子送的物品,去医务室看看学生和思想动摇的孩子谈话等等.记得军训第一天晚上1:30,电话铃声把我从睡梦中惊醒,一个女生哭着说想吐,要她妈妈来接她去医院,我赶紧穿衣,洗把脸,开车到学校门口,可是还没有出门证,于是把安保主任喊醒,跟门卫打好招呼,等学生见到家长领走,回到家已是2:40,5:40又赶到了实验学校的操场上。

开学第二周王校长和国际部三位主任到初中视察早操,和张玉斌执行校长说,以后吴树勋负责初中国际部的工作,我“啊”的一声,我这和年龄已没有当领导的欲望和喜悦,我知道又要给我找活干了,还没反应过来做什么的时候,吃完早饭就接到刘奇主任电话说,吴主任,我说你别这样称呼,吴老师你帮初中国际班的老师和实习老师安排宿舍,办理饭卡,解决交通工具吧,我说好吧。还好,我在初中一年,基本上都认识了初中的领导,我马上找办公室主任申请宿舍,找办公室干事要钥匙,找年级主任写申请,找校长签字,找后勤主任签字,到食堂办饭卡……找副校长开条,到财务处领电动车,宿舍生活用品少,帮助找笤帚簸箕,就从家里拿来垃圾篓塑料袋,暖水壶。开车到一中帮老师把行李拉到初中部。还要负责统计三个班级的课时统计上报,组织三个班的社会实践活动。联系并带领三个国际班到孙敬学堂研学,组织运动会三个国际班一个方队舞狮子,穿汉服,设计班旗,本周六组织到衡水一中参观,规划假期出国游学计划,草拟中考奖励政策。甚至学生转学籍的事情转户口的问题都要帮助协调解决,不在一一赘述

俗话说:发现问题是一种心境;解决问题是一种能力;防止问题是一种智慧。开学一个半月来,凭借多年的经验积累,加上豁拚靠的盯守,国际一班基本上已经赶上了初三毕业班的节奏,没有出现重大违纪现象,没有出现退学情况,到现在基本上没有了家长不满意的情况,学生从军训拔河冠军,叠被子大赛男女一等奖,量化从前两周的倒数第一逐渐上升第五,第四,本周的第三名,国际一班还获得规范月内务系优秀班级,

别人视为问题,你却视为机会;别人推脱责任,你却勇于担当;别人唠叨抱怨,你却毫无怨言;别人三分干劲,你却十分卖命;别人拖泥带水,你却雷厉风行 ;别人扯皮推诿,你却精诚合作;别人一蹶不振,你却不屈不挠,别人诉说苦劳,你却呈献成果。这是智者的心态与行动:

我已经适应了紧张的工作,为自己没有掉队而庆幸,为自己没有被累倒而欣慰,也证明自己还不老,还没有被淘汰,现在已经不想成为教育家,但是也不想让别人说我徒有名师的证书,只想把自己的工作能做好,不让工作在我这里拖延,不让工作在我这里失误,不让形象在我这里受损,在名利面前把自己看,在责任面前把自己看;在是非面前把自己看,在精神世界把自己看。在衡中34年来,衡中的精神已经在我心里扎根,我爱国际部,我爱国际一班。

最后还用臧克家的老黄牛结尾:块块荒田水和泥,深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵,不等扬鞭自奋蹄。


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